Wskaźnik ukończenia edukacji określa liczbę absolwentów na danym poziomie kształcenia (niezależnie od wieku dla wskaźnika brutto lub w typowym wieku ukończenia edukacji na określonym poziomie dla wskaźnika netto) podzieloną przez ludność w typowym wieku ukończenia edukacji na określonym poziomie.

Egzamin maturalny jest przeprowadzany jako zakończenie szkoły ponadpodstawowej (do 2019 r. ponadgimnazjalnej), a jego wynik warunkuje podjęcie dalszej edukacji. Przystępują do niego m.in. absolwenci liceów ogólnokształcących, absolwenci techników, a także absolwenci innych szkół ponadpodstawowych.

Egzamin maturalny jest przeprowadzany jako zakończenie szkoły średniej, a jego wynik warunkuje podjęcie dalszej edukacji. Przystępują do niego m.in. absolwenci liceów ogólnokształcących, absolwenci techników, a także absolwenci innych szkół ponad gimnazjalnych.

Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. Po raz pierwszy egzamin został przeprowadzony w roku szkolnym 2018/2019.

W ostatnim dniu czerwca 2025 r. pracę w Polsce wykonywało 1099,5 tys. cudzoziemców, tj. o 6,5% więcej niż w czerwcu 2024 r. W porównaniu do poprzedniego miesiąca ich liczba zwiększyła się o 2,9%.

Szczegółowe wyniki badań wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych: korzystanie z urządzeń mobilnych, Internetu oraz różnorodnych usług internetowych lub systemów informatycznych. Wykorzystanie zaawansowanych technologii.

W 3 kwartale 2025 r. było w Polsce 2 875 994 aktywnych przedsiębiorstw. Ze względu na rodzaj prowadzonej działalności, najliczniejszą grupę w całej populacji stanowiły przedsiębiorstwa z sekcji handel; naprawa pojazdów samochodowych (17,2% ogółu). Najwięcej przedsiębiorstw miało siedzibę w województwie mazowieckim (20,1% ogółu).